“大道之行也，天下为公”，一句话道出了中华文明的最高秩序理想。天下不是一人、一家、一国之天下，而是天下人之天下，它指向的是一种既包含个人、民族、国家和文明，又超越它们的普遍秩序。天下是一种秩序理想，也是一种个体精神的情结，还是一种构建世界秩序的方案。“天下一家”的秩序理想　　“四海之内皆兄弟”，这是中华文明对天下最素朴的理解。天下是一种秩序形态，作为人类社会的一种组织方式和原则，它将所有人...

　　学生社区作为高校育人主阵地与教育治理重要枢纽，其建设质量直接关系着高等教育内涵式发展的成效。在数字中国战略纵深推进、教育新基建加速布局的时代语境下，以数智技术赋能学生社区建设，是破解高校治理效能瓶颈、服务碎片化等现实问题的关键突破口。通过构建智能服务生态、优化数智治理范式、创新社区互动机制，学生社区正从物理空间载体蜕变为数智赋能的教育生态场域，不断推动高校治理现代化。　　构建智能服务体系，...

　　自近代教学法形成以来，人类对课堂有效性的探索从未停歇。公开课的确能为我们“看见课堂”开一扇窗，但教学的特殊性、复杂性使得99%以上的家常课长期处于“黑箱”状态。代表课改理念的公开课仅占学生课堂总量的千分之一，而作为育人主阵地的家常课，却因缺乏观察路径，难被看见、难获改进。因此，“看见并改进家常课”成为当前深化课改的核心难题。人工智能技术在教育领域的深入应用，让这一教育愿景有了落地的可能。1 家常...

　　科学制定和接续实施五年规划，是中国共产党治国理政的一条重要经验。党的二十届四中全会把“坚持党的全面领导”摆在“十五五”时期经济社会发展必须遵循的“六项原则”之首。这是对新时代党领导国民经济和社会发展、深入推进社会主义现代化战略规律性认识的深刻总结。党的全面领导为制定和实施国家发展规划提供强大政治领导力　　国家发展规划的制定和实施必须坚持党的全面领导。习近平总书记指出：“坚持和加强党的全面领...

　　构建新时代中国话语和中国叙事体系，本质上是一场以文化赋能打破西方话语霸权、重塑国际话语格局的实践创新，核心在于实现国家形象从“他塑”到“自塑”的根本性转变。　　当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国亟需构建与综合国力和国际地位相匹配的话语和叙事体系，将中国道路、中国理论、中国制度转化为可感可及、可亲可爱的中国形象、中国精神、中国风范。　...

　　《习近平谈治国理政》第五卷第十八个专题“坚持和加强党中央集中统一领导，把党的自我革命进行到底”，收录10篇报告、讲话、文章等。其中，两篇文章在标题上含有“自我革命”，分别是《深入推进党的自我革命》《进一步健全全面从严治党体系，开辟百年大党自我革命新境界》。对我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题进行深入系统学习，有助于更好理解与把握党的自我革命的重要思想。　　一...

　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确要求，提升依法治教和管理水平。法治是深化教育综合改革、激发教育发展活力的核心支撑。建设教育强国需要在法治轨道上推进教育系统性改革，将法治“固根本、稳预期、利长远”的制度优势切实转化为教育治理效能，以法治之力全面推进教育强国建设。　　以法典编纂为契机优化教育法治供给体系　　我国教育法律体系历经四十余年制度演进，已建构起涵盖学前教育至高等教育全学段，...

　　我们正处在一个由人工智能等颠覆性技术驱动深刻变革的时代。这场变革不仅重塑着生产生活方式，更使教育面临前所未有的机遇与挑战。在AI浪潮的冲击下，教育的目标、内容与方法等核心命题，亟待被置于新的时代背景下进行系统性反思与重构。一场波澜壮阔的“学习革命”已悄然开启。　　教育是面向未来的事业，教师是塑造未来的关键。当“学习革命”已然来临，教师培训绝不能成为变革中的“短板”。教师培训必须勇于自我革命，...

　　2025年11月1日起正式施行的《上海市老年人权益保障条例》（以下简称《条例》）修订版在全国引起广泛关注。上海此次修订《条例》，不仅在陪护假、意定监护、银发经济等具体制度上进行了创新，更重要的是通过制定条例，勾勒出一幅以政策保障为支撑、以服务为导向的老年友好型社会图景。　　数据显示，截至2024年底，全国60岁及以上人口已超过3亿。老年群体的生活质量、社会参与和权益保障，不仅关乎家庭幸福，更关乎整个社会...

　　本书在探究“人类对空间和地方所做出的复杂反应”中，从哲学层面呼应了海德格尔“栖居”的存在之思，从而揭示了人类如何在未知的旷野中获得安全感、如何将日常场所升华为精神家园。　　20多年前，为撰写《文化地理学》（高等教育出版社，2004）教材，笔者第一次拜读了段义孚先生的《空间与地方：经验的视角》（英文版）。当时笔者只感觉文字很美，故事信手拈来，虽然纸上的意思似乎都懂了，但许多背后的信息却难以名状、亟...